藤澤 和駿（ふじさわ かずたか、Kazutaka Fujisawa、1993年（平成5年） - ）は、日本の教育者。教育学者。専門は、社会科教育研究、キャリア教育研究、防災教育研究。開智所沢中等教育学校教諭。 価値の明確化（英：values clarification）理論を応用した学習モデルの開発や、東日本大震災の非体験世代に向けた独自の教育理論「砂時計モデル」を用いた実践で知られる。「希望の防災」という教育的枠組みを提示し、震災の風化という課題に対し、学習者の感性の揺らぎを重視する独自の教育実践は、『教育新聞』や『読売新聞』をはじめとする各種メディアで高い関心を集めている。 1993年、東京都大田区生まれ。
出典：ウィキペディア「藤澤和駿」（CC BY-SA 4.0）を一部抜粋